Техника безопасности в компьютерном классе 
Задачи
Задача 1. Какие действия мышат не нравятся компьютеру? 

Информация
Информация – это сведения о чем-либо, полученные из окружающего мира.
Оглянитесь вокруг и скажите, какие впечатления вы получили: что вы увидели, услышали, почувствовали?
Каждый момент времени мы получаем из окружающей нас среды какие-либо сведения, информацию. Например, Винни-Пух, заглянув утром в комод, получил следующую информацию: мед очень приятно пахнет, он золотистого цвета, сладкий, липкий и очень вкусный, но вот беда – мед очень быстро кончается!
Информация воспринимается с помощью пяти чувств: зрения, слуха, обоняния, осязания и вкуса. Для этого природа наделила нас пятью органами чувств: глазами, ушами, носом, кожей и языком. 
Информацию можно подразделить на виды, в зависимости от того, как она воспринимается:
Чувство	Вид информации	
Зрение	Наглядно-образная	
Слух	Звуковая	
Обоняние	Информация о запахе	
Вкус 	Информация о вкусе	
Осязание	Тактильная (тепло-холодно, больно, щекотно, поверхность гладкая или шершавая и т.п.)	
Но существуют и другие классификации видов информации. Например, на компьютере можно обработать информацию следующих видов: текстовую, графическую, числовую, звуковую.
Задачи
Задача 1. Назовите, какие чувства помогли Винни-Пуху получить выше упомянутую информацию? Какие органы чувств были задействованы, а какие не пригодились? 
Задача 2. При помощи каких чувств получает информацию котик Баська? Какие органы чувств он использует? Информацию какого вида он получает?

Действия с информацией
Винни-Пуху Сова задала сложный пример. Чтобы его решить, ему пришлось взять в библиотеке учебник математики, выучить правила действий с числами и таблицу умножения. Только тогда он, подумав полчаса, смог сказать Сове ответ. 
Винни-Пух даже не догадывался о том, что, решая пример, проделал три основных действия с информацией. 
1.	Хранение информации. Информация хранится в памяти, на бумажных носителях (книги, тетради, блокноты, газеты, журналы и т.д.), на магнитных носителях (видео и аудио кассеты), на цифровых носителях (диски, флешки и т.д.), да и любые предметы хранят в себе информацию.
2.	Обработка информации. Природа наделила нас мощным инструментом для обработки информации – мозгом. Каждый миг мы обрабатываем огромное количество информации, часто не замечая этого: отгадываем кроссворды, готовимся к урокам, да и просто думаем. Существуют и другие инструменты для обработки информации: счеты, калькулятор, компьютер.
3.	Передача информации. В передаче информации всегда участвуют две стороны: тот, кто передает информацию - источник, и тот, кто ее получает - приемник.

От источника к приемнику информация поступает с помощью средств связи: речи, жестов, мимики, почты, технических средств (телефон, радио, телевидение).

Задачи
Задача 1. Какие действия с информацией осуществляет Винни-Пух, выполняя задачу Совы.

Задача 2. Какие действия происходят с информацией на каждой картинке?

Устройство компьютера

- память
- процессор

С давних времен люди стремились облегчить свой труд. Поэтому создавались различные машины и механизмы, помогающие человеку реализовывать свои возможности. Чтобы работать с информацией люди создали машину. В середине 20-го века был изобретен компьютер.
Основные устройства компьютера:
клавиатура - устройство для ввода информации;
память - устройство для хранения информации;
процессор  - устройство для обработки информации и управления всеми устройствами компьютера;
монитор - устройство для вывода информации.
В ходе работы компьютера информация через устройства ввода попадает в память;
процессор извлекает из памяти обрабатываемую информацию, работает с ней и помещает в нее результаты обработки;
полученные результаты через устройства вывода сообщаются человеку.

Задачи
Задача 1. Какие еще устройства компьютера вы знаете и для чего они служат?
Задача 2. Заполните пропуски в таблице:
Устройство	Предназначение	
Память	Хранение	
	Обработка	
Мышь		
	Вывод	
Задача 3. Какому действию компьютера аналогичны действия зайчика, и какое устройство компьютера это действие выполняет?

Алгоритмы

Посмотрите, какую красивую елку украсили Кенга и ее сынок! Чтобы получить такой результат, им необходимо было совершить ряд действий в определенном порядке. По-научному – алгоритм.
Алгоритм - это последовательность команд, выполнение которых ведет к результату.
Различают три вида алгоритмов:
линейный - все команды выполняются последовательно друг за другом;
с ветвлением – требует проверки условия, в зависимости от которого, выполняется та или иная серия команд;
циклический - в зависимости от условия часть алгоритма повторяется.
Алгоритм можно записать словесно или графически. 
Например, составим словесное описание алгоритма для Кенги, чтобы получить украшенную елочку.
Алгоритм:
1)	Поставить елку;
2)	Взять гирлянды;
3)	Повесить на елку гирлянды;
4)	Взять звезду;
5)	Закрепить звезду на макушке елки.
Алгоритм получился линейный.
Графическое изображение алгоритма называется блок-схемой. При этом команды изображают в виде геометрических фигур.

Ввод-вывод

Элементы блок-схем:

Простая команда

Конец

Начало

							

да

нет

условие

- блок ветвления

условие

нет

да

нет

условие

- циклический блок

да

Примеры алгоритмов:

Начало

2+8

10*3

30-6

Конец

(2+8)*3-6=?

24

A.	Линейный «Решение примера (2+8)*3-6»
Алгоритм
1)	2+8=10;
2)	10*3=30;
3)	30-6=24.

B.	С ветвлением «Переход через дорогу»

Начало

Подойди к дороге

Посмотри на светофор

Цвет

зеленый?

да

нет

Иди

Стой

Конец

Алгоритм
1)	Подойди к дороге;
2)		Посмотри на светофор; 
3)		Если горит зеленый цвет, то иди, 
	иначе – стой.

C.	
да

нет

начало

Тарелка
ложка

Зачерпнуть

Съесть

Пуста тарелка?

Съедено!

Конец

Взять ложку

Циклический «Съесть тарелку каши»
Алгоритм
1)	Взять ложку;
2)	Зачерпнуть кашу из тарелки;
3)	Съесть;
4)	Если тарелка пуста, то конец,
иначе пункт 2).

Задачи
Задача 1. Выберите из списка нужные слова и впишите в блоки. Слова: Конец, Цикл, Ввод-вывод, Ветвление, Начало, Условие, Простая команда, Информация, Алгоритм. 

Задача 2.  Проставьте номера действий в предложенную блок-схему алгоритма «Кто старше?».

5

Действия: 
1.	Конец.
2.	Даны возраст Маши и возраст Пети.
3.	Маша старше!
4.	Возраст Маши больше возраста Пети?
5.	Начало.
6.	Петя старше!

 Задача 3.  Выберите необходимые и достаточные действия, чтобы получился алгоритм «Как переплыть реку». Пронумеруйте эти действия. 
Действия	
Взять весла		Оттолкнуться от берега		
Причалить		Бросить якорь			
Нырнуть в воду		Грести		
Сесть в лодку		Громко закричать!!!		
Выйти из лодки				

нет

да

Задача 4.  Заполните блок-схему номерами действий так, 
чтобы получился алгоритм: «Как вскипятить чайник». 
Действия:
1.	Поставить чайник на плиту;
2.	Дано: плита, чайник и вода;
3.	Конец
4.	Наполнить водой;
5.	Ждать;
6.	Включить плиту;
7.	Взять чайник;
8.	Кипит чайник?
9.	Включить плиту
10.	 Готово
11.	 Начало

Задача 5. Пронумеруйте действия, чтобы получился алгоритм «Как посадить семечко».
Действия	
Полить водой		Насыпать землю		
Разрыхлить			Взять горшок		
Засыпать ямку		Положить семечко		
Выкопать ямку				
Какого вида получился алгоритм? Изобразите этот алгоритм в виде блок-схемы. 
Задача 6. Составьте алгоритм и изобразите блок-схему к следующей задаче: «Хвост мартышки Х см., а хвост тигренка У см. Чей хвост длиннее?»
Задача 7. Составьте алгоритм и изобразите блок-схему: Как просмотреть по телевизору видеофильм, если у вас есть кассета, видеомагнитофон и телевизор.

Исполнитель
Исполнитель - это человек, животное или техническое устройство, которое понимает и точно выполняет заданные команды. 
Например, исполнителями являются дрессированные животные, служебные собаки, ученики, выполняющие задание учителя, роботы, электронные терминалы  и т.д.
Набор команд, которые понимает исполнитель, называют системой команд исполнителя (СКИ).
Если исполнителю дать команду, которую он не знает, то он ответит “НЕ ПОНИМАЮ”.
Если исполнителю дать команду, которую он знает, но выполнить не может, то он ответит “НЕ МОГУ”.
Например, собака знает команды СИДЕТЬ, ЛЕЖАТЬ,  СТОЯТЬ и т.д. Если ей дать команду ПОСИДИ, то собака ее не выполнит, т.к. она ее не знает. 
Задачи
Задача 1. Исполнитель имеет следующую систему команд: 
1.	Взять Х	5.	Сварить Х 		
2.	Взять У	6.	Положить Х на У 		
3.	Нарезать Х	7.	Пропустить Х через мясорубку		
4.	Нарезать У				
Пусть Х - это КОЛБАСА, а У - это ХЛЕБ. Запишите алгоритм приготовления бутерброда, проставив в клетках номера команд.
							
Задача 2. Придумайте для циркового Слоника систему команд, чтобы он мог выступать на арене.
Задача 3. Придумайте систему команд для робота - помощника по дому.
Задача 4. Исполнитель обладает следующей системой команд:
Взять X	Протереть пол	
Взять Y	Вылить воду из Х	
Налить в Х воду	Убрать на место Х	
Намочить Y в Х и хорошо выжать		Убрать на место Y	
Что может выполнить исполнитель? Что такое X и  Y? Какие команды в СКИ этого исполнителя ты бы еще добавил?
Задача 5. Напишите систему команд исполнителя Перевозчик. Запишите алгоритм его работы.
Исполнитель Машинист
Исполнитель Машинист перевозит состав, состоящий из платформы, цистерны и крытого вагона  по железнодорожным путям со стрелкой. Стрелка показывает, какой путь открыт в данный момент. 
Среда исполнителя Машиниста:

Система команд исполнителя Машиниста:
ВПЕРЕД - движение вперед до препятствия (стрелки или вагона);
НАЗАД - движение в начало пути из любого положения; 
ОТЦЕПИ - отцепка одного вагона;
ПРИЦЕПИ - сцепка с паровозом одного вагона; 
СТРЕЛКА - перевод стрелки.
Машинисту необходимо поставить вагоны в нужном порядке.
Примеры алгоритмов:
Пример 1.

Алгоритм:
1. ВПЕРЕД
2. ВПЕРЕД
3. ПРИЦЕПИ	4. ПРИЦЕПИ
5. НАЗАД
6. ВПЕРЕД	7. СТРЕЛКА
8. ВПЕРЕД
9. ОТЦЕПИ	10. ОТЦЕПИ
11. НАЗАД	

Пример 2.

Алгоритм:
1. ВПЕРЕД
2. ВПЕРЕД
3. ПРИЦЕПИ
4. ПРИЦЕПИ
5. НАЗАД	6. ВПЕРЕД
7. СТРЕЛКА
8. ВПЕРЕД
9. ОТЦЕПИ
10. НАЗАД	11. ВПЕРЕД
12. СТРЕЛКА
13. ВПЕРЕД
14. ПРИЦЕПИ
15. НАЗАД	16. ВПЕРЕД
17. СТРЕЛКА
18. ВПЕРЕД
19. ОТЦЕПИ 
20. НАЗАД	21. ВПЕРЕД
22. СТРЕЛКА
23. ВПЕРЕД
24. ОТЦЕПИ
25. НАЗАД	
Задачи
Задача 1. Записать команды исполнителя Машиниста, расставив их по алфавиту.
Задача 2. Как выполняются команды НАЗАД и СТРЕЛКА?
Задача 3. Записать алгоритм.

Задача 4. Записать алгоритм.

Задача 5. Записать алгоритм. Изобразить ситуацию, которая будет после выполнения 10 команды.

Задача 6. Записать алгоритм.

начало

конец

Задача 7. Записать алгоритм.

Задача 8. Записать алгоритм.

Задача 9. Записать алгоритм.

Задача 10. Записать алгоритм.

Задача 11. Записать алгоритм.

Задача 12. Записать алгоритм.

Задача 13. Записать алгоритм.

Задача 14. Записать алгоритм.

Задача 15. В предыдущей задаче найти четыре последовательные команды, которые неоднократно повторяются в алгоритме. Придумать слово, которое могло бы заменить эти 4 команды.
Задача 16. Написать команду исполнителя Машиниста, которая будет последней, если расположить команды по алфавиту.
Задача 17. При подаче каких команд исполнитель Машинист может ответить “НЕ МОГУ”?
а)						б) 

в)						г)

д)						е)

Задача 18. Привести пример команды, когда исполнитель Машинист может ответить “НЕ ПОНИМАЮ”.
Задача 19. В алгоритме встретилась последовательность команд:
ПРИЦЕПИ		ПРИЦЕПИ		НАЗАД	ВПЕРЕД.
Какая команда будет следующей?
Задача 20. В середине алгоритма встретилась последовательность команд:
12.  ...
13.  ...
14.  СТРЕЛКА
15.  ВПЕРЕД
16.  ПРИЦЕПИ
17.  ПРИЦЕПИ
Напиши 12 и 13 команды.
Задача 21. Действия исполнителя Машиниста при подаче команды ВПИРЕД.
Задача 22. Нарисовать, в каком положении находится стрелка.

Задача 23. При выполнении работ по перестановке вагонов исполнитель Машинист выполнил 28 команд. Команда № 12 - НАЗАД. Написать команду под № 13.
Задача 24. Изобразить картинку для исполнителя Машиниста такую, чтобы при выполнении команды НАЗАД исполнитель ответил бы “НЕ МОГУ”.
Задача 25. В середине алгоритма встретилась следующая последовательность команд:
НАЗАД	ВПЕРЕД	ВПЕРЕД
Какие исправления нужно внести в эту последовательность и почему?

Исполнитель Автомат
Исполнитель Автомат работает с числами от 0 до 9999. Его задача: получить заданное число.
Команды исполнителя Автомата
ПРИБАВИТЬ - к числу прибавляется 1 (П).
УМНОЖИТЬ - число умножается на 2 (У).

Алгоритмы решения оформляются в виде таблицы, в которых используются следующие обозначения:
К – команда; Р – результат выполнения команды исполнителя.

Пример 1. Получить число 4.
№	0	1	2	3	4	
К		П	П	П	П	
Р	0	1	2	3	4	
Запись арифметического выражения:
0 + 1 + 1 + 1 + 1 = 4

Пример 2. Получить число 4 другим способом.
№	0	1	2	3	
К		П	П	У	
Р	0	1	2	4	
       Запись арифметического выражения:
(0 + 1 + 1) × 2 = 4

Пример 3. Получить число 6.
№	0	1	2	3	4	
К		П	У	П	У	
Р	0	1	2	3	6	
Запись арифметического выражения:
((0 + 1) × 2 + 1) × 2 = 6

Обратные задачи
Обратная задача необходима для того, чтобы определить минимальное количество команд в получении заданного числа.
Для записи алгоритма обратной задачи используют операции, обратные операциям исполнителя Автомата:
ДЕЛИТЬ - число делится на 2 (Д);
ВЫЧЕСТЬ - из числа вычитается 1 (В).
Если число четное - то в обратной задаче надо число разделить на 2, т.е. использовать команду ДЕЛИТЬ, если число нечетное - то из числа вычитается 1, т.е. используется команда ВЫЧЕСТЬ. После решения обратной задачи записывается прямая задача и арифметическое выражение.
Примеры алгоритмов:
Пример 1. За наименьшее число команд получить число 29.
Алгоритм обратной задачи
№	0	1	2	3	4	5	6	7	8	
К		В	Д	Д	В	Д	В	Д	В	
Р	29	28	14	7	6	3	2	1	0	

Алгоритм прямой задачи:
№	0	1	2	3	4	5	6	7	8	
К		П	У	П	У	П	У	У	П	
Р	0	1	2	3	6	7	14	28	29	
Арифметическое выражение: (((0 + 1) × 2 + 1 ) × 2 + 1 ) × 2 × 2 + 1 = 29

Задачи
Задача 1. Каково предназначение исполнителя Автомата? 
Задача 2. Назвать СКИ исполнителя Автомата. Как выполняются команды?
Задача 3. Для чего и как составляют обратную задачу?
Задача 4. Какая ошибка допущена на рисунке?
Задача 5. Приведите примеры команд, когда исполнитель Автомат может ответить “НЕ ПОНИМАЮ”?
Задача 6. С помощью исполнителя Автомата получить число 9 за 5 команд.
Задача 7. С помощью исполнителя Автомата получить числа: 11,17 и 24 за 6 команд, 15, 19 и 33 за 7 команд, 35 за 8 команд.
Задача 8. За наименьшее количество команд получить число: 27, 28, 34, 43, 55, 57, 60, 127 и 325. 
Задача 9. Восстанови алгоритмы:

b)

a)

c)

Задача 10.	На очередной команде исполнитель Автомат ответил “НЕ МОГУ”. Что произошло?
Задача 11. Определить, какое минимальное количество команд потребуется подать исполнителю Автомату для получения чисел 31 и 133. Записать алгоритмы прямых задач и арифметические выражения.

a)

Задача 12. Восстановить алгоритмы:

b)

Записать арифметические выражения, соответствующие восстановленным алгоритмам. Записать алгоритмы обратных задач.
Задача 13.	По арифметическому выражению записать алгоритмы:
a)	((1 × 2 × 2 + 1) × 2 + 1) × 2
b)	((1 × 2 + 1) × 2 × 2 × 2 + 1 + 1) × 2
c)	((1 × 2 + 1) × 2 × 2 + 1) × 2 + 1
d)	(((1 + 1 + 1) × 2 + 1) × 2 × 2 + 1) × 2 + 1
e)	(((1 × 2 + 1) × 2 + 1 + 1) × 2 × 2 + 1) × 2
Задача 14. Составьте прямую задачу по арифметическому выражению:

Можно ли получить это число проще?	
Задача 15. 	Известно, что после очередной команды получено число 95. Какая команда была отдана последней? Ответ объяснить.
Задача 16. Сможет ли Автомат выполнить задачу? Ответ пояснить.
((1 × 2 × 2 + 1) × 2 × 2 + 1) × 3 + 1
Задача 17. Переписать арифметическое выражение так, чтобы его мог выполнить исполнитель Автомат: ((1 + 2) × 2 + 1) × 2.
Задача 18. В результате очередной команды получено число 5000. Какая команда может быть следующей? Ответ пояснить.
Задача 19. Какое минимальное количество команд потребуется исполнителю Автомату для получения максимально допустимого числа?
Исполнитель Плюсик
Исполнитель Плюсик работает со стеком, в котором он может запомнить от 1 до 8 чисел. 
Стек – это резервуар для хранения, куда друг за другом складываются числа.
Из стека первым можно достать то число, которое было запомнено последним, т.е. ближайшее к выходу.
Исполнитель Плюсик может работать с числами от 0 до 99 999.

Система команд исполнителя Плюсика
ОЧИСТЬ	- из стека удаляются все числа, находящиеся в нем;	
ЗАПОМНИ	- число запоминается в стеке;	
СЛОЖИ ВЫЧТИ УМНОЖЬ ДЕЛИ	 - операции выполняются, если в стеке хранится больше одного числа. Операции будут выполняться с двумя числами, ближайшими к выходу. При этом числа, с которыми выполняется операция, из стека стираются, а на их место помещается результат операции. 	
Ближайшее к выходу число при вычитании является вычитаемым, а при  делении – делителем. Результатом деления всегда является целое число. Например: 9:2=4  6:4=1 и т.д.
Пример работы исполнителя Плюсика:
1.	В стеке находятся три числа: 8, 6, 2. Плюсику дана команда ВЫЧТИ. 

2.	При выполнении арифметической операции ближайшее к выходу число (число 2) идет во второе окошко, а второе число  (число 6) идет в первое окошко. Между числами ставится знак операции (-).
3.	Затем с числами выполняется арифметическая операция (6 - 2), а  полученный результат (4) возвращается в стек. После вычитания в стеке хранится два числа.

Запись алгоритмов
В алгоритмах для исполнителя Плюсика достаточно писать лишь первые буквы команд. Например, команда СЛОЖИ может быть задана одной буквой С.
Примеры решения задач
Пример 1.  Записать алгоритм решения примера 10:(2+3)+6 для исполнителя Плюсика.
Алгоритм 
1)	З 10
2)	З 2
3)	З 3
4)	С
5)	Д
6)	З 6
7)	С					Результат будет равен 8.

Пример 2. По алгоритму записать арифметическое выражение и нарисовать состояние стека после каждой команды.
1)	З 30
2)	З 9
3)	З 3
4)	З 2
5)	У
6)	В
7)	Д	Для того чтобы правильно записать арифметическое выражение, нужно вести его запись четко следуя командам алгоритма и правилам работы со стеком. 
1)	30
2)	30  9
3)	30  9  3
4)	30  9  3  2
5)	30  9  3×2
6)	30  9-3×2 
7)	30 будет делиться на число, полученное в предыдущем действии, поэтому для делителя необходимы скобки:  30:(9-3×2).	
Арифметическое выражение: 30:(9-3×2).

30	

9
30	

3
9
30	
2
3
9
30	

6
9
30	

3
30	

10	
При выполнении 
алгоритма после 
каждой команды 
стек будет иметь 
вид:

Задачи

Задача 1. Какие команды не сможет выполнить Плюсик?	7	

Задача 2.  а) Выполнить команду УМНОЖЬ;
                  б) Выполнить команду ДЕЛИ. 	7
8	

Задача 3. Последней была выполнена команда ДЕЛИ. Какие числа могут быть делителями?	90 000
10 000	

Задача 4. Какие команды может выполнить Плюсик?	90 000
10 000	

Задача 5. Сможет ли выполнить Плюсик две команды ВЫЧТИ
 подряд? Какой он получит результат? Записать алгоритм решения задачи и арифметическое выражение.	6
20
15	

Задача 6. Выполнить команду СЛОЖИ.
	100
99 900	

Задача 7. Выполнить команду УМНОЖЬ.
	50 000
2	

Задача 8. Поставить знак отношения между числами А и В, чтобы можно было выполнить команду ВЫЧТИ.	В
А	

Задача 9. Какие числа могут быть написаны вместо буквы В, чтобы Плюсик мог выполнить команду ВЫЧТИ?	В
7	

Задача 10. По арифметическому выражению записать алгоритм для исполнителя Плюсик. Записать значение выражения.
1)	
a)	12 + 5
b)	12 : 4 + 5
c)	12 + 3 × 2
d)	(2 + 3) × 4 - 5
e)	15 × 3 + 42 : 7
f)	1 + 2 × 5 - 3
g)	(1 + 2) × (5 - 3)
h)	(15 + 2) × (14 + 1) - 2 × 3

Задача 11. Какие команды не сможет выполнить исполнитель Плюсик?
a)    b)   c)  d) 	e) 

Задача 12. По арифметическому выражению записать алгоритм для Плюсика. 
a) 8 - 3 × 2 + 1		c) (8 - 3) × 2 + 1	
b) 8 - 3 ×(2 + 1)		d) (8 - 3) × (2 + 1)	

Задача 13. Вычислить с помощью исполнителя Плюсика и записать полученный результат.
a) 16 : 4		c) 16 : 7		e) 16 : 20
b) 16 : 0		d) 8 - 5		f) 5 - 8

Задача 14. По арифметическому выражению записать алгоритм для Плюсика.
a) (1000 - 500) × (2 + 90)		d) 20 : 4 - 3 × 2 + 6 : 4 
b) 1000 - 500 × (2 + 90)			e) 20 : (4 - 3) × (2 + 6) : 4
c) (40 : 10 + 4) × (2 - 4 × 5)		f) (40 : 10 + 4) × (2 - 4) × 5

Задача 15. Какой результат получит исполнитель Плюсик, решая такие примеры? Решить устно.
a) 8 : 2 - 4			d) 2 : 8 + 1		g) 0 : 2 + 1		j) 99 998 - 1 + 2
b) 10 - 15 + 10		e) 10 - 0 + 5	h) 0 : 0 + 10		k) 2 : 4 + 1
c) 10 + 15 - 15		f) 1 - 5 : 3		i) 2 : 0 - 3		l) 1 - 6 : 4

Задача 16. Придумать арифметическое выражение, чтобы его результатом было число - день твоего рождения (в арифметическом выражении должно быть не менее 4 действий). Записать алгоритм.

Задача 17. Что ответит Плюсик? Решить устно.
a) 6 × (4 - 2) - 8 × (3 + 1)			c) 10 000 + 90 × (5 000 + 5 000)
b) (39 + 45) : 200 + (6 + 4) × 3		d) (999 + 876) : (2 × 6 - 12)

Задача 18. “Смотри в оба!” Вычислить с помощью исполнителя Плюсика. Значения выражений записать. 
a) 6348 : (2342  - 934) + (1589 + 2967) : 39 - 15 × 6
b) 6695 : (66 × 133 - 2313) + 3999
c) (69 + 98) × 59 - (64 - 51) : 6	
d) (6980 - 3354) : (899 + 1001) × 69 
e) 6 × (532 - 478) + (300 - 38 × 7) : 17 × 100
f) 7 × (3625 : 2 + 1634) - (956 × 5 - 8435 : 96) : 6 
g) ((987 - 654) : 32 + (10 + 123) × 45) : 6 + 789

Задача 19.	По алгоритму записать арифметическое выражение:
a) 	1) З   8				b)	1) З   15			c)	1) З   15
		2) З   4					2) З   2				2) З   2
		3) В					3) С					3) З   3
		4) З   2					4) З   3				4) У
		5) У					5)У					5) С

d)		1) З   15		e)	1) З   15		f)	1) З   15	g)	1) З   15
		2) З   2			2) З   2			2) З   2		2) З   2
		3) У			3) У				3) З   3		3) З   3
		4) З   3			4) З   3			4) С			4) З   2
		5) З   2			5) С				5) У 			5) У 
		6) У			6) З   2			6) З   2		6) С
		7) С			7) У				7) У			7) У

h)	1) З   8	  	  i)	1) З   8		j)	1) З   8	k)	1) З   8
	2) З   20			2) З   20			2) З   20		2) З   20
	3) З   4			3) C				3) C			3) З   4
	4) Д			4) З   4			4) З   4		 4) З   10
	5) С			5) Д				5) З   10		5) В
	6) З   10			6) З   10			6) В			6) Д
7) В			7) В				7) Д			7) С

l)	1)	З   30		m)	1) З   30		n)	1) З   30	o)	1) З   30
	2)	З   2			2) З   2			2) З   2		2) З   2
	3) С			3) З   15			3) С			3) З   15
	4) З   15			4) У				4) З   15		4) З   5
	5) З   5			5) С				5) У			5) С
	6) С			6) З   5			6) З   5		6) У
	7) У			7) С				7) С			7) С

Задача 20. Какие команды не сможет выполнить исполнитель Плюсик?
а) 		б)		в)		г) 

Задача 21. После некоторого хода в стеке находится 8 чисел. Какая команда была выполнена последней?

Задача 22. Последней была выполнена команда ДЕЛИ. Нарисовать  одно из возможных состояний стека, если Плюсик ответил “НЕ МОГУ”?	
Задача 23. Исправить ошибки в алгоритме для Плюсика. Записать арифметическое выражение соответствующее данному алгоритму:
1)	ЗАПОМНИ   12
2)	ЗАПОМНИ   6
3)	УМНОЖЬ
4)	ЗАПОМНИ   12
5)	ЗАПОМНИ   7
6)	ПРИБАВЬ
7)	ЗАПОМНИ   2
8)	РАЗДЕЛИ
9)	ВЫЧТИ

Задача 24. В стеке находится 5 чисел. Ближайшее к выходу число 99 999. Какие команды может выполнить Плюсик? Нарисовать возможные состояния стека до выполнения написанных команд.

Задача 25. Записать арифметическое выражение и алгоритм решения с помощью исполнителя Плюсика.
a)

b)

c)

Задача 26. Дан алгоритм:
	1) З   15				а) Поставь вместо ? команду;
	2) З   6				б) Напиши арифметическое выражение.
	3) З   1
	4) С
	5) З   2
	6) ?
	7)	В
	_____________
	результат 1	

Задача 27. Дан алгоритм:
1) З   9
2) З   17
3) ?		Какую команду нельзя поставить вместо знака вопроса?

Задача 28. Придумать две задачи с числами 7, 10 и 2, чтобы результат был равен 2. Записать алгоритмы задач. Числа 7, 10 и 2 в алгоритме можно запоминать только один раз.

Задача 29. Дан алгоритм:
1) З   100				Какие числа можно написать вместо буквы А, 
2) З   А				чтобы Плюсик мог выполнить алгоритм?	
3) В		

Задача 30. Записать по алгоритму арифметическое выражение, нарисовать состояние стека после 3, 7 и 9 команд.
		1) З   16
		2) З   4
		3) С
		4) З   8
		5) У
		6) З   9
		7) З   6
		8) В
		9) С

Задача 31. Записать арифметическое выражение и алгоритм решения с помощью исполнителя Плюсик:
а) 

15

+

 14

: 9

∙ 100

:2

- 52

б)

Задача 32. Придумать задачу с числами 3, 6 и 7, чтобы результат был равен 8. Записать алгоритм задачи. Числа в задаче можно запоминать только один раз.

Задача 33. По арифметическому выражению записать алгоритм:
((4 + 6) × 4 + (12 - 3) : 5) × 6 - 3
Задача 34. Дан алгоритм:
1) З   18	а) Записать арифметическое выражение; 
2) З   6	б) Найти результат;
3) З   12	в) Изменится ли результат, если в алгоритме 
4) С		вместо числа 6 подставить число 5?
5) Д		г) Какие числа можно подставить в алгоритм вместо числа 12, 
6) З   1	чтобы результат не изменился?
7) В		д) Нарисовать состояние стека после 5 команды.

Задача 35. По арифметическому выражению записать алгоритм для исполнителя Плюсика:
5 × (34 : 6 + 5) - (16 × 3 - 14 : 3) : 4 
а) Нарисовать состояние стека после 4, 7 и 10 команд;
б) На какой команде в стеке будет находиться больше всего чисел? Сколько их?
в) Из всех чисел, попадающих в стек в процессе решения этой задачи, назвать максимальное и минимальное? Указать номера команд, при выполнении которых эти числа были обнаружены.